2022年8月9-10日首屆世界職業(yè)院校技能大賽在天津主賽場(chǎng)及安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等11個(gè)分賽場(chǎng)同步展開(kāi)。此次世界職業(yè)院校技能大賽，有120多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的代表注冊(cè)參會(huì)，參賽選手、指導(dǎo)教師、各類(lèi)專(zhuān)家近2.8萬(wàn)人。在開(kāi)幕式當(dāng)天，國(guó)務(wù)院副總理孫春蘭視頻致辭，并宣讀了國(guó)家主席習(xí)近平的賀信。
習(xí)近平賀信指出，職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密相連，對(duì)促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、助力經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、增進(jìn)人民福祉具有重要意義。中國(guó)積極推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，支持中外職業(yè)教育交流合作。中方愿同世界各國(guó)一道，加強(qiáng)互學(xué)互鑒、共建共享，攜手落實(shí)全球發(fā)展倡議，為加快落實(shí)聯(lián)合國(guó)2030年可持續(xù)發(fā)展議程貢獻(xiàn)力量。
近年來(lái)，中國(guó)職業(yè)教育緊盯產(chǎn)業(yè)鏈條、技術(shù)前沿和民生需求，已設(shè)置1300余種專(zhuān)業(yè)和12萬(wàn)多個(gè)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)，覆蓋國(guó)民經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域，不斷釋放人才紅利，已累計(jì)為各行各業(yè)培養(yǎng)輸送6100萬(wàn)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。
2022年，全國(guó)職業(yè)本科專(zhuān)業(yè)點(diǎn)數(shù)備案936個(gè)，其中四年制專(zhuān)業(yè)備案點(diǎn)數(shù)比2021年增加了44%。“中職、高職專(zhuān)科、職業(yè)本科”一體化的職業(yè)學(xué)校體系基本建成。打破止步專(zhuān)科的學(xué)歷“天花板”，只是我國(guó)職業(yè)教育歷史性、格局性變化的一個(gè)側(cè)面。而在現(xiàn)代制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域中，一線新增從業(yè)人員70％以上來(lái)自職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生，為中國(guó)產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈保持強(qiáng)大韌性、行穩(wěn)致遠(yuǎn)提供了保障。
增材制造，作為我國(guó)的新興技術(shù)產(chǎn)業(yè)，人才是限制該技術(shù)發(fā)展的重要因素。2022年2月，人力資源和社會(huì)保障部發(fā)布2021年第四季度全國(guó)招聘大于求職“最缺工”的100個(gè)職業(yè)排行，其中“增材制造設(shè)備操作員”赫然位列。
近些年來(lái)，國(guó)家對(duì)增材制造技術(shù)相關(guān)人才的培養(yǎng)進(jìn)行了積極部署，增材制造職業(yè)教育的發(fā)展得到了國(guó)家重視。
2020年12月10-13日，第一屆全國(guó)技能大賽在廣州順利落下帷幕，本次大賽是新中國(guó)成立以來(lái)舉辦的規(guī)格最高、項(xiàng)目最多、規(guī)模最大的全國(guó)性、綜合性職業(yè)技能賽事。作為一種新型的制造與工程技術(shù)，增材制造首次出現(xiàn)在國(guó)家級(jí)技能比賽中。
2022年8月9-10日，世界職業(yè)院校技能大賽增材制造技術(shù)賽項(xiàng)主要圍繞增材制造設(shè)備裝調(diào)、數(shù)字化創(chuàng)新創(chuàng)意設(shè)計(jì)和3D打印快速制造三部分特色模塊。在這一賽項(xiàng)中，來(lái)自天津職業(yè)大學(xué)的周雅婷團(tuán)隊(duì)奪得冠軍。工業(yè)部件的增材制造，考驗(yàn)的是對(duì)力學(xué)結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)建模、精確制造的全方位把握。
增材制造（
3D打印機(jī)）廣泛應(yīng)用于教育、醫(yī)療、服飾、汽車(chē)、電子電器、建筑、鞋業(yè)、、廣告、建筑、手辦、工業(yè)制造、原型開(kāi)發(fā)、模具、文物修復(fù)等眾多行業(yè)。國(guó)家對(duì)增材制造（3D打印機(jī)）技術(shù)相關(guān)人才的培養(yǎng)進(jìn)行了積極部署，將彌補(bǔ)增材制造技術(shù)產(chǎn)業(yè)應(yīng)用型人才不足的問(wèn)題。做為增材制造（3D打?。┥a(chǎn)研發(fā)銷(xiāo)售企業(yè)哈工三維積極響應(yīng)國(guó)家教育政策，堅(jiān)持聚焦市場(chǎng)需求，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，推動(dòng)行業(yè)進(jìn)步，為中國(guó)增材制造（3D打?。┬袠I(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)新的動(dòng)力。
